Contexte de l'étude - Exemples et guide de rédaction (2024)

Contexte de l'étude

Définition:

Le contexte de l'étude fait référence au contexte, aux circonstances et auxhistoirequi ont mené au problème de recherche ou au sujet à l'étude. Il fournit au lecteur une compréhension globale du sujet et de l'importance de l'étude.

Le contexte de l'étude comprend généralement une discussion sur la littérature pertinente, les lacunes dans les connaissances ou la compréhension, et lesquestions de rechercheouhypothèsesà aborder. Il souligne également l'importance de lasujet de rechercheet ses contributions potentielles dans le domaine. Un contexte bien écrit de l'étude prépare le terrain pour la recherche et aide le lecteur à apprécier la nécessité de l'étude et son importance potentielle.

Comment écrire le contexte de l'étude

Voici quelques étapes pour vous aider à rédiger le contexte de l'étude :

Identifier le problème de recherche

Commencez par identifier lesproblème de recherchevous essayez d'aborder. Ce problème doit être important et pertinent pour votre domaine d'études.

Fournir un contexte

Une fois que vous avez identifié le problème de recherche, fournissez un contexte. Cela pourrait inclure le contexte historique, social ou politique du problème.

Examen de la littérature

Procéder à un examen approfondi de l'existantlittératuresur le sujet. Cela vous aidera à comprendre ce qui a été étudié et quelles lacunes existent dans la recherche actuelle.

Identifier les lacunes de la recherche

Sur la base de votre analyse documentaire, identifiez les lacunes dans les connaissances ou la compréhension que votre recherche vise à combler. Cet écart sera au centre de votre question de recherche ou de votre hypothèse.

Objectifs de l'État

Indiquez clairement leles objectifs de votre recherche. Ceux-ci doivent être spécifiques, mesurables, réalisables, pertinents et limités dans le temps (SMART).

Discuter de l'importance

Expliquez l'importance de votre recherche. Cela pourrait inclure son impact potentiel surthéorie, la pratique, la politique ou la société.

Résumer

Enfin,résumerles points clés du contexte de l'étude. Cela aidera le lecteur à comprendre le problème de recherche, son contexte et sa signification.

Comment rédiger le contexte de l'étude dans la proposition

Le contexte de l'étude est une partie essentielle de toute proposition car il prépare le terrain pour le projet de recherche et fournit le contexte et la justification de la nécessité de la recherche. Voici les étapes pour rédiger un contexte convaincant de l'étude dans votre proposition :

• Identifiez le problème:Énoncez clairement le problème de recherche ou la lacune dans les connaissances actuelles que vous avez l'intention d'aborder dans le cadre de votre recherche.
• Fournissez le contexte :Donnez un bref aperçu du domaine de recherche et soulignez son importance dans le domaine.
• Examen de la littérature :Résumez la littérature pertinente liée au problème de recherche et fournissez une évaluation critique de l'état actuel des connaissances.
• Identifier les lacunes: Identifiez les lacunes ou les limites de la littérature existante et expliquez comment votre recherche contribuera à combler ces lacunes.
• Justifier l'étude: Expliquez pourquoi votre recherche est importante et quelles contributions pratiques ou théoriques elle peut apporter au domaine.
• Mettre en évidence les objectifs :Énoncez clairement les objectifs de l'étude et comment ils se rapportent au problème de recherche.
• Discutez de la méthodologie :Donnez un aperçu de la méthodologie que vous utiliserez pour collecter et analyser les données, et expliquez pourquoi elle est appropriée pour le problème de recherche.
• Conclure: Résumez les points clés du contexte de l'étude et expliquez comment ils appuient votre proposition de recherche.

Comment écrire le contexte de l'étude dans la thèse

Le contexte de l'étude est un élément essentiel d'une thèse car il fournit le contexte du problème de recherche, la justification de la réalisation de l'étude et l'importance de la recherche. Voici quelques étapes pour vous aider à rédiger un solide historique de l'étude :

• Identifier le problème de recherche: Commencez par identifier le problème de recherche sur lequel porte votre thèse. Quel est le problème que vous essayez de résoudre ou d'explorer ? Soyez précis et concis dans votre énoncé de problème.
• Passez en revue la littérature :Effectuer une revue approfondie de la littérature pertinente sur le sujet. Cela devrait inclure des articles scientifiques, des livres et d'autres sources qui sont directement liés à votre question de recherche.
• jeidentifier les lacunes dans la littérature :Après avoir examiné la littérature, identifiez les lacunes dans la recherche existante. Quelles questions restent sans réponse ? Quels domaines n'ont pas été explorés ? Cela vous aidera à établir le besoin de votre recherche.
• Établir l'importance de la recherche :Indiquez clairement l'importance de votre recherche. Pourquoi est-il important d'aborder ce problème de recherche? Quelles sont les implications potentielles de votre recherche ? Comment contribuera-t-il au domaine?
• Donnez un aperçu de la conception de la recherche :Donnez un aperçu de la conception et de la méthodologie de recherche que vous utiliserez dans votre étude. Cela devrait inclure une brève explication de l'approche de recherche, des méthodes de collecte de données et des techniques d'analyse des données.
• Énoncez les objectifs de recherche et les questions de recherche :Énoncez clairement les objectifs de recherche et les questions de recherche auxquels votre étude vise à répondre. Ceux-ci doivent être spécifiques, mesurables, réalisables, pertinents et limités dans le temps.
• Résumez le chapitre :Résumez le chapitre en soulignant les points clés et en les reliant au problème de recherche, à l'importance de l'étude et aux questions de recherche.

Comment rédiger le contexte de l'étude dans un document de recherche

Voici les étapes pour rédiger le contexte de l'étude dans un document de recherche :

• Identifier le problème de recherche :Commencez par identifier le problème de recherche que votre étude vise à résoudre. Il peut s'agir d'un problème particulier, d'une lacune dans la littérature ou d'un besoin d'investigation plus approfondie.
• Faire une revue de littérature :Effectuez une revue approfondie de la littérature pour recueillir des informations sur le sujet, identifier les études existantes et comprendre l'état actuel de la recherche. Cela vous aidera à identifier la lacune dans la littérature que votre étude vise à combler.
• Expliquez l'importance de l'étude :Expliquez pourquoi votre étude est importante et pourquoi elle est nécessaire. Cela peut inclure l'impact potentiel sur le terrain, l'importance pour la société ou la nécessité de traiter un problème particulier.
• Fournissez le contexte :Fournissez un contexte au problème de recherche en discutant du contexte social, économique ou politique plus large dans lequel se situe l'étude. Cela peut aider le lecteur à comprendre la pertinence de l'étude et ses implications potentielles.
• Énoncez les questions et les objectifs de la recherche :Énoncez les questions de recherche et les objectifs auxquels votre étude vise à répondre. Cela aidera le lecteur à comprendre la portée de l'étude et son objectif.
• Résumer la méthodologie: Résumez brièvement la méthodologie que vous avez utilisée pour mener l'étude, y compris les méthodes de collecte et d'analyse des données. Cela peut aider le lecteur à comprendre comment l'étude a été menée et sa fiabilité.

Exemples de contexte de l'étude

Voici quelques exemples du contexte de l'étude :

Exemple 1:

Problème: La prévalence de l'obésité chez les enfants aux États-Unis a atteint des niveaux alarmants, avec près d'un enfant sur cinq classé comme obèse.

Importance: L'obésité pendant l'enfance est associée à de nombreux effets négatifs sur la santé, notamment un risque accru de diabète de type 2, de maladies cardiovasculaires et de certains cancers.

Lacune dans les connaissances: Malgré les efforts déployés pour lutter contre l'épidémie d'obésité, les taux continuent d'augmenter. Il faut des interventions efficaces qui ciblent les besoins uniques des enfants et de leurs familles.

Exemple 2 :

Problème: L'utilisation d'antibiotiques dans l'agriculture a contribué au développement de bactéries résistantes aux antibiotiques, qui constituent une menace importante pour la santé humaine.

Importance: Les infections résistantes aux antibiotiques sont responsables de milliers de décès chaque année et constituent un problème majeur de santé publique.

Lacune dans les connaissances :Bien qu'il existe un nombre croissant de recherches sur l'utilisation des antibiotiques en agriculture, il reste encore beaucoup à apprendre sur les mécanismes de résistance et les stratégies les plus efficaces pour réduire l'utilisation des antibiotiques.

Edexemple 3 :

Problème: De nombreuses communautés à faible revenu n'ont pas accès à des options alimentaires saines, ce qui entraîne des taux élevés d'insécurité alimentaire et de maladies liées à l'alimentation.

Importance: Une mauvaise nutrition est un contributeur majeur aux maladies chroniques telles que l'obésité, le diabète de type 2 et les maladies cardiovasculaires.

Lacune dans les connaissances: Bien que des efforts aient été déployés pour lutter contre l'insécurité alimentaire, il est nécessaire de poursuivre les recherches sur les obstacles à l'accès à des aliments sains dans les communautés à faible revenu et sur les stratégies efficaces pour accroître l'accès.

Exemples de contexte de l'étude en recherche

Voici quelques exemples concrets de la façon dont le contexte de l'étude peut être écrit dans différents domaines d'études :

Exemple 1: « Il y a eu une augmentation significative de l'incidence du diabète ces dernières années. Cela a conduit à une demande accrue de stratégies efficaces de gestion du diabète. Le but de cette étude est d'évaluer l'efficacité d'un nouveau programme de gestion du diabète dans l'amélioration des résultats pour les patients.

Exemple 2: « L'utilisation des médias sociaux est devenue de plus en plus répandue dans la société moderne. Malgré sa popularité, on sait peu de choses sur les effets de l'utilisation des médias sociaux sur la santé mentale. Cette étude vise à étudier la relation entre l'utilisation des médias sociaux et la santé mentale chez les jeunes adultes.

Exemple 3 :« Malgré des avancées significatives dans le traitement du cancer, le taux de survie des patients atteints d'un cancer du pancréas reste faible. Le but de cette étude est d'identifier les biomarqueurs potentiels qui peuvent être utilisés pour améliorer la détection précoce et le traitement du cancer du pancréas.

Exemples de contexte de l'étude dans la proposition

Voici quelques exemples en temps réel du contexte de l'étude dans une proposition :

Exemple 1: La prévalence des problèmes de santé mentale chez les étudiants universitaires a augmenté au cours de la dernière décennie. Cette étude vise à enquêter sur les causes et les impacts des problèmes de santé mentale sur le rendement scolaire et le bien-être.

Exemple 2: Le changement climatique est un problème mondial qui a des implications importantes pour l'agriculture dans les pays en développement. Cette étude vise à examiner la capacité d'adaptation des petit* exploitants agricoles au changement climatique et à identifier des stratégies efficaces pour renforcer leur résilience.

Exemple 3: L'utilisation des médias sociaux dans les campagnes politiques est devenue de plus en plus courante ces dernières années. Cette étude vise à analyser l'efficacité des campagnes sur les réseaux sociaux pour mobiliser les jeunes électeurs et influencer leur comportement électoral.

Exemple 4: Le roulement du personnel est un défi majeur pour les organisations, particulièrement dans le secteur des services. Cette étude vise à identifier les facteurs clés qui influencent le roulement du personnel dans l'industrie hôtelière et à explorer des stratégies efficaces pour réduire les taux de roulement.

Exemples de contexte de l'étude en thèse

Voici quelques exemples en temps réel du contexte de l'étude dans la thèse :

Exemple 1: « La participation des femmes au marché du travail a considérablement augmenté au cours des dernières décennies. Cependant, les femmes continuent d'être sous-représentées dans les postes de direction, en particulier dans les industries à prédominance masculine telles que la technologie. Cette étude vise à examiner les facteurs qui contribuent à la sous-représentation des femmes dans les postes de direction dans l'industrie technologique, en mettant l'accent sur la culture organisationnelle et les préjugés sexistes.

Exemple 2: « La santé mentale est un élément essentiel de la santé et du bien-être en général. Malgré une sensibilisation accrue à l'importance de la santé mentale, il existe encore des lacunes importantes dans l'accès aux services de santé mentale, en particulier dans les communautés rurales et à faible revenu. Cette étude vise à évaluer l'efficacité d'une intervention communautaire en santé mentale pour améliorer les résultats en matière de santé mentale dans les populations mal desservies.

Exemple 3 :« L'utilisation de la technologie dans l'éducation est devenue de plus en plus répandue, de nombreuses écoles adoptant des plateformes d'apprentissage en ligne et des ressources numériques. Cependant, il existe peu de recherches sur l'impact de la technologie sur les résultats d'apprentissage et l'engagement des élèves. Cette étude vise à explorer la relation entre l'utilisation de la technologie et la réussite scolaire chez les élèves du secondaire, ainsi que les facteurs qui médiatisent cette relation.

Exemples de contexte de l'étude dans le document de recherche

Voici quelques exemples de la façon dont le contexte de l'étude peut être écrit dans divers domaines:

Exemple 1:La prévalence de l'obésité est en augmentation dans le monde, l'Organisation mondiale de la santé signalant qu'environ 650 millions d'adultes étaient obèses en 2016. L'obésité est un facteur de risque majeur pour plusieurs maladies chroniques telles que le diabète, les maladies cardiovasculaires et le cancer. Ces dernières années, plusieurs interventions ont été proposées pour résoudre ce problème, notamment des changements de mode de vie, la pharmacothérapie et la chirurgie bariatrique. Cependant, il n'y a pas de consensus sur l'intervention la plus efficace pour la gestion de l'obésité. Cette étude vise à étudier l'efficacité de différentes interventions pour la gestion de l'obésité et à identifier la plus efficace.

Exemple 2 :La résistance aux antibiotiques est devenue une menace majeure de santé publique dans le monde. Les infections causées par des bactéries résistantes aux antibiotiques sont associées à des séjours hospitaliers plus longs, à des coûts de santé plus élevés et à une mortalité accrue. L'utilisation inappropriée des antibiotiques est l'un des principaux facteurs contribuant au développement de la résistance aux antibiotiques. Malgré de nombreux efforts pour promouvoir l'utilisation rationnelle des antibiotiques, des études ont montré que de nombreux prestataires de soins continuent à prescrire des antibiotiques de manière inappropriée. Cette étude vise à explorer les facteurs influençant le comportement de prescription des prestataires de soins de santé et à identifier des stratégies pour améliorer les pratiques de prescription d'antibiotiques.

Exemple 3 :Les médias sociaux sont devenus une partie intégrante de la communication moderne, avec des millions de personnes dans le monde utilisant des plateformes telles que Facebook, Twitter et Instagram. Les médias sociaux présentent plusieurs avantages, notamment faciliter la communication, connecter les gens et diffuser des informations. Cependant, l'utilisation des médias sociaux a également été associée à plusieurs résultats négatifs, notamment la cyberintimidation, la toxicomanie et les problèmes de santé mentale. Cette étude vise à étudier l'impact de l'utilisation des médias sociaux sur la santé mentale et à identifier les facteurs qui médiatisent cette relation.

Objectif du contexte de l'étude

Le but principal du contexte de l'étude est d'aider le lecteur à comprendre la justification de la recherche en présentant le contexte historique, théorique et empirique du problème.

Plus précisément, le contexte de l'étude vise à :

• Fournir une compréhension claire du problème de recherche et de son contexte.
• Identifiez la lacune dans les connaissances que l'étude vise à combler.
• Établir l'importance du problème de recherche et sa contribution potentielle au domaine.
• Mettez en évidence les concepts clés, les théories et les résultats de recherche liés au problème.
• Fournissez une justification des questions ou des hypothèses de recherche et de la conception de la recherche.
• Identifier les limites et la portée de l'étude.

Quand écrire le contexte de l'étude

Le contexte de l'étude doit être écrit dès le début du processus de recherche, idéalement avant que la conception de la recherche ne soit finalisée et que la collecte de données ne commence. Cela permet au chercheur d'articuler clairement la justification de l'étude et d'établir une base solide pour la recherche.

Le contexte de l'étude vient généralement après l'introduction mais avant la section de revue de la littérature. Il doit fournir un aperçu du problème de recherche et de son contexte, et également présenter les concepts clés, les théories et les résultats de recherche liés au problème.

La rédaction du contexte de l'étude au début du processus de recherche aide également à identifier les lacunes potentielles dans les connaissances et les domaines à approfondir, ce qui peut guider l'élaboration des questions ou des hypothèses de recherche et la conception de la recherche. En établissant l'importance du problème de recherche et sa contribution potentielle au domaine, le contexte de l'étude peut également aider à justifier la recherche et à obtenir un financement ou un soutien des parties prenantes.

Avantage du contexte de l'étude

Le contexte de l'étude présente plusieurs avantages, notamment :

• Fournit le contexte :Le contexte de l'étude fournit un contexte pour le problème de recherche en mettant en évidence le contexte historique, théorique et empirique du problème. Cela permet au lecteur de comprendre le problème de recherche dans son contexte plus large et d'apprécier sa signification.
• Identifie les lacunes dans les connaissances :En examinant la littérature existante liée au problème de recherche, le contexte de l'étude peut identifier les lacunes dans les connaissances que l'étude vise à combler. Cela aide à établir la nouveauté et l'originalité de la recherche et sa contribution potentielle au domaine.
• justifie la recherche: Le contexte de l'étude aide à justifier la recherche en démontrant son importance et son impact potentiel. Cela peut être utile pour obtenir un financement ou un soutien pour la recherche.
• Guide la conception de la recherche :Le contexte de l'étude peut guider l'élaboration des questions ou hypothèses de recherche et la conception de la recherche en identifiant les concepts clés, les théories et les résultats de recherche liés au problème. Cela garantit que la recherche est fondée sur les connaissances existantes et est conçue pour résoudre efficacement le problème de recherche.
• Établit la crédibilité :En démontrant la connaissance du chercheur du domaine et du problème de recherche, le contexte de l'étude peut établir la crédibilité et l'expertise du chercheur, ce qui peut améliorer la fiabilité et la validité de la recherche.

Inconvénients du contexte de l'étude

Certains inconvénients du contexte de l'étude sont les suivants :

• Long: Rédaction d'un contexte complet de l'étude peut prendre du temps, surtout si le problème de recherche est complexe et multiforme. Cela peut retarder le processus de recherche et avoir un impact sur le calendrier de réalisation de l'étude.
• Répétitif :Le contexte de l'étude peut parfois être répétitif, car il s'agit souvent de résumer les recherches existantes et les théories liées au problème de recherche. Cela peut être fastidieux pour le lecteur et peut rendre la section moins attrayante.
• Limites des recherches existantes :Le contexte de l'étude peut révéler les limites des recherches existantes liées au problème. Cela peut créer des défis pour le chercheur dans l'élaboration de questions de recherche ou d'hypothèses qui comblent les lacunes dans les connaissances identifiées dans le contexte de l'étude.
• Biais: Les préjugés et les perspectives du chercheur peuvent influencer le contenu et le ton du contexte de l'étude. Cela peut avoir un impact sur la perception du lecteur du problème de recherche et peut influencer la validité de la recherche.
• Accessibilité:L'accès et l'examen de la littérature liée au problème de recherche peuvent être difficiles, surtout si le chercheur n'a pas accès à une base de données complète ou si la littérature n'est pas disponible dans la langue du chercheur. Cela peut limiter la profondeur et la portée du contexte de l'étude.